Военно-морские силы

Приветствуем участников на странице МАТЕМАТИКИ

СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ  30 апреля -11 мая

в состав Военно-морского флота  Российской Федерации входят:

• орган центрального управления — Главный штаб ВМФ.
• 4 объединения—Балтийский, Черноморский, Северный и Тихоокеанский флот;
• 1 соединение—Каспийская военная флотилия;
• военно-учебные заведения;
• части и учреждения центрального подчинения:

• испытательные полигоны;
• узлы дальней связи.

В состав Военно-морского флота входят следующие силы:Надводные силы;Подводные силы;Морская авиация:береговая;палубная. Береговые войска флота: морская пехота; береговые ракетные и артиллерийские войска 

А вы знаете ,что

*Создание регулярного флота принадлежит Петру Первому. Царь лично приехал в Архангельск и дал распоряжение о строительстве первой в России верфи.

*Главным символом ВМФ является Андреевский флаг. Своё название он несёт с тех времён, когда Пётром был учреждён орден Андрея Первозванного, он состоял из золотого креста с голубой лентой. Впервые синий крест появился на флаге адмирала Лефорта в 1698 г. Через год Пётр Первый провозгласил Андреевский крест официальным флагом России.

*В последнее воскресенье июля в нашей стране традиционно отмечается День Военно-морского флота.

Первое задание посвящено одному из главных символов Военно-морских сил. Что это за символ вы узнаете, нарисовав его по координатам: (-4; 14), (-4; 13), (-5; 13), (-5; 14), (-4;15), (0; 15), (1; 14), (1;13), (0; 12), (-1; 12), (-1; 10), (1; 10), (1; 9),(-1; 9),(-1; -4),(1; -4),(4; -1), (4; 0), (3; 0), (5; 2), (7; 0), (6; -3), (2; -6), (0; -8), (-1; -8), (-2; -9), (-3; -8), (-4; -8), (-6; -6), (-10; -3), (-11; 0), (-9; 2 ), (-7;0 ), (-8; 0), (-8; -1), (-5; -4), (-3; -4), (-3; 9), (-5; 9), (-5; 10), (-3; 10), (-3; 11), (-1; 13), (-1; 14), (-4; 14)

Все ответы указываем в сообщениях. Не забудьте указать ярлык задания ( как прикрепить ярлык смотри на странице " Инструкции")

Напишите в комментариях : значение  этого символа ВМФ.

Критерии оценивания 1-го задания:
- верно  отмечены все координаты и получен рисунок символа ВМФ - 4 балла

- допущена ошибка при расстановке координат 1-2-х точек - 3 балла

- неправильно поставлены более 3-х точек - 1 балл

- дополнительный балл за ответ  в комментариях - 1 балл

ИТОГО: 5 баллов

Второе задание о том, что когда корабли ВМФ стоят на рейде, это похоже на спички в примере . На столе  выложите   пример. Как вы сможете убедиться, ответ с ошибкой. Нужно переложить одну спичку так, чтобы получился правильный ответ

Критерии оценивания 2-го задания:

- правильно решен пример - 3 балла

- показан ответ: переложена спичка -2 балла

ИТОГО: 5 баллов

Третье задание. Давайте соберем флотилию бумажных корабликов

Вот такие бумажные кораблики вы можете смастерить:

     

Бумажный кораблик - это замечательная поделка! Она развивает мелкую моторику (небрежно сложишь поделки - кораблик не получится), замечательно тренирует пространственное мышление. Кораблики можно делать из цветной бумаги, раскрашивать и разрисовывать, подобрать для них экипаж из мелких игрушек.  Можно запускать кораблики в ванной,  в тазу... Словом, потренируйтесь на этих схемах: 

• Простой бумажный  кораблик
• Пароход с двумя трубами - оригами
• Кораблик с парусами
• Мудрёная лодочка из бумаги
• Океанский лайнер
• Скоростной катер

Критерии оценивания 3-го задания:

- сделан кораблик и прикреплено фото  - 4 балла

- дано в комментариях  название кораблику -1 балл

ИТОГО: 5 баллов

СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ  30 апреля-11 мая